Professionellt handledarskap inom småbarnspedagogik, 5 sp

Under kursen behandlas betydelsen av handledning av god kvalitet, grundläggande teorier och begrepp relaterade till temat. Kursen fokuserar på uppdraget och rollen som handledare samt handledningsprocesser i teori och praktik. Kursen belyser relationens och kommunikationens betydelse för den handleddes professionella utveckling samt uppmärksammar praktiska verktyg som stöd för handledning. Kursen tar upp vikten av professionell och kollegial utveckling genom reflektion och diskussion samt utvecklingen av en hållbar verksamhetskultur.

Kursen följer kursfordringarna vid Åbo Akademi, är en öppen universitetskurs och hör till ämnesstudierna i småbarnspedagogik (ÅA/Öpu).
Du kan läsa mer i Åbo Akademis studiehandbok här.

Lärandemål:

Efter godkänd kurs förväntas den studerande kunna:

Koppla samman teoretisk och praktisk kunskap om pedagogisk handledning och handledningsprocessen för att stödja yrkesprofessionell utveckling under praktik
Synliggöra sin kunskap om hur man förverkligar ett relationellt grundat handledarskap
Reflektera över sin egen roll som handledare, sina egna resurser och utmaningar i förhållande till handledaruppdraget
Utveckla en verksamhetskultur som stöder professionell utveckling

Tidpunkter:

Ti 19.1 kl.17:00-19:30

Ti 2.2 kl.17:00-19:30

Ti 16.2 kl.17:00-19:30

Ti 9.3 2027 kl.17.00-19:30

DL för inlämningsuppgifter 31.3 2027

Närvarokrav:
Obligatorisk distansundervisning med en närvaro på minst 75% eftersom vi har övningar/diskussioner via Zoom.

Nätkurs med distansundervisning

Kursen ordnas som nätkurs men p.g.a handledningstimmar och övningar omfattar den 12 lekt. distansundervisning via zoom.

Nätkurser med distansundervisning innehåller kurstillfällen i realtid via Zoom på bestämda datum och klockslag.

Obs! Fungerande kamera och mikrofon krävs för deltagande.

https://www.abo.fi/opu-anmalan/narundervisning-och-natkurser/

Studentens tidsanvändning och arbetsbelastning:

5 sp motsvarar ca 135 h arbete. För 1 sp beräknar man ca 27 timmar (à 60 min.)

Distansundervisning: 20 h.

Eget arbete 115 h: Litteratursökning och -studier, skriftliga uppgifter, gruppdiskussioner och skriftliga examinationsuppgifter.

Förkunskapskrav: Inga förkunskapskrav

Lärare: PeM Charlotta Nyholm

Undervisningsspråk: Svenska

Deltagarantal: max 30

Kurslitteratur:

Bjerkholt, E. (2019). Professionshandledning för lärare. Lund: Studentlitteratur.

Tallberg Broman, I., Vallberg Roth, A-C. & Rubinstein Reich, L. (2017).

Professionell yrkesutövning i förskola. Lund: Studentlitteratur.

samt kurslitteratur enligt kurslärarens anvisningar

Bedömningsgrunder:

Vitsordsskala: U-5, bedömningsgrunder (vitsorden 2 och 4 finns även kvar):

Bedömningsgrunder för vitsordet 1: Studerande kan koppla samman teoretisk och praktisk kunskap om pedagogisk handledning och handledningsprocessen för att stödja yrkesprofessionell utveckling under praktik. Studerande kan synliggöra sin kunskap om att förverkliga ett relationellt grundat handledarskap. Studerande kan reflektera över sin egen roll som handledare, sina egna resurser och utmaningar i förhållande till handledaruppdraget. Studerande kan diskutera hur man utvecklar en verksamhetskultur som stöder professionell utveckling.

Bedömningsgrunder för vitsordet 3: Studerande kan på ett varierat sätt koppla samman teoretisk och praktisk kunskap om pedagogisk handledning och handledningsprocessen för att stödja yrkesprofessionell utveckling under praktik. Studerande kan mångsidigt synliggöra sin kunskap om att förverkliga ett relationellt grundat handledarskap. Studerande kan reflektera över sin egen roll som handledare, sina egna resurser och utmaningar i förhållande till handledaruppdraget på ett mångfasetterat sätt. Studerande kan nyanserat diskutera hur man utvecklar en verksamhetskultur som stöder professionell utveckling.

Bedömningsgrunder för vitsordet 5: Studerande kan på ett ingående sätt koppla samman teoretisk och praktisk kunskap om pedagogisk handledning och handledningsprocessen för att stödja yrkesprofessionell utveckling under praktik. Studerande kan på ett djuplodande sätt synliggöra sin kunskap om att förverkliga ett relationellt grundat handledarskap. Studerande kan kritiskt reflektera över sin egen roll som handledare, sina egna resurser och utmaningar i förhållande till handledaruppdraget. Studerande kan på ett innovativt sätt diskutera hur man utvecklar en verksamhetskultur som stöder professionell utveckling.

Kursavgift: 60 euro. Avgiften faktureras efter avslutad kurs.   
Är du inskriven närvaroanmäld examensstuderande vid Åbo Akademi? Då betalar du endast en kursavgift på 30 €.  Uppge rätt rabatt i samband med din anmälan.

Avbokningsvillkor för SFV:s sommaruniversitet:

Anmälan till kurserna är bindande. Kursavgiften faktureras vid kursstart.
Avbokning ska göras via det personliga användarkonto som skapas i samband med anmälan.

Avgifter vid avbokning:

Avbokning kan göras kostnadsfritt fram till 14 dagar före kursstart
Vid avbokning mindre än 14 dagar före kursstart faktureras 50 % av kursavgiften.
Om deltagaren uteblir utan att avboka debiteras hela kursavgiften.

Sjukdom

Om deltagande förhindras på grund av sjukdom gäller särskilda villkor mot uppvisande av läkar- eller hälsovårdarintyg: https://www.sfv.fi/sv/sommaruni/sjukintyg/

Vid sjukdom före kursstart faktureras ingen kursavgift.
Vid sjukdom efter kursstart kan återbetalning beviljas för den del av kursen som deltagaren inte kunnat genomföra. Återbetalningen bedöms från fall till fall.

Övriga villkor

Kursavgifterna är indrivningsbara enligt gällande lagstiftning.
Sommaruniversitetet ansvarar inte för övriga kurskostnader, så som kostnader för resor, logi eller utrustning.
Observera att du inte kan anmäla dig till samma kurs igen efter att du har avbokat din plats.

Anmälan: Anmäl dig senast 7.1.2027. Anmälan är bindande. Avboka kostnadsfritt senast 14 dagar före kursstarten. Om du inte avbokar i tid faktureras 30 € om inget annat nämns.

Kontaktperson:

Nina Waaramäki
050-4059934
nina.waaramaki@sfv.fi